Архив метки: этап громкой речи

3. Этап громкой речи

  Автор:
  450

Учитель с детьмиИтак, ориентировка выработана! Каждый ученик понимает, какой новый материал он должен  освоить и какие шаги для этого он должен предпринять. Теперь можно переходить ко второму этапу усвоения, а именно, к самостоятельной работе с материалом.

Для этого учитель заранее подбирает комплект  заданий по изучаемой теме, который предлагается детям. При выполнении заданий каждый ученик самостоятельно отрабатывает именно те шаги, которые были даны в ориентировке. Ориентировка находится у ребёнка перед глазами. Она выполняет роль легальной шпаргалки.

Читать далее »